Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Admin SD/MI

RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 4 Tema 1 Terbaru

Post a Comment

RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 4 Tema 1 Terbaru

Adanya gejolak penyebaran virus covid-19 yang melanda dunia dan tidak ketinggalan di negara kita Indonesia tercinta ini menyebabkan segala aktivitas kehidupan manusia di muka bumi ini mengalami perubahan drastis.
RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 4 Tema 1 Terbaru
RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 4 Tema 1 Terbaru
Dalam dunia pendidikan mewajibkan proses pembelajaran dilaksanakan secara dalam Jaringan (Daring) online, hal ini untuk mencegah penyebaran virus covid-19 tidak menyebar ke peserta didik kita.

Dan pelaksanaan pembelajaran dapat dilaksanakan dalam jaringan, Luar Jaringan, dan Kombinasi antara Dalam Jaringan dan Luar Jaringan. Sedangkan administrasi khususnya dalam mempersiapkan proses pembelajaran sekaligus sebagai bukti fisik kegiatan pembelajaran guru perlu menyusun bukti fisiknya yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Apabila pelaksanaan pembelajaran memilih Dalam Jaringan (Daring), maka administrasi pembelajaran atau RPPnya juga RPP dalam bentuk Dalam Jaringan (Daring), sedangkan apabila pembelajaran dilaksanakan melalui Luar Jaringan (Luring), maka RPP juga disusun secara luring.

Namun pada kesempatan kali ini kami khusus membagikan RPP yang bersifat Dalam Jaringan (Daring), untuk RPP yang bentuk Luring akan kami bagikan waktu selanjutnya.

Melengkapi materi sebelum file aslinya didownload silahkan dipelajari kutipan materi yang berikut ini terlebih dahulu.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ------------------
Kelas/Semester : 4 (empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Sub Tema : Keberagaman Budaya Bangsaku (Sub Tema 1)
Daring Ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
  1. Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.
  2. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengkomunikasikan keragaman budaya, etnis, dan agama teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia secara lisan dan tulisan dengan sistematis.
  3. Setelah eksplorasi dan diskusi, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan bunyi dari beragam benda di sekitar dengan sistematis.

Download Juga: RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 1 Tema 1 Terbaru
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan Pembelajaran BDR
  • Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Groups
  • Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
  • Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note


Inti Kegiatan Pembelajaran BDR
  1. Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengKondisikan kelas
  2. Guru mengirimkan materi tentang gagasan pokok dan gagasan pendukung
  3. Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi gagasan pokok dan gagasan pendukung
  4. Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
  5. Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang keragaman budaya, etnis, dan agama teman di kelas
  6. Guru melakukan tanya jawab tentang keragaman budaya, etnis, dan agama teman di kelas, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
  7. Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
  8. Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
  9. Guru mengirimkan materi tentang bunyi dari beragam benda
  10. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi bunyi dari beragam benda dengan mengirimkan foto soal di groups WA kelas
  11. Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
  12. Guru merefleksi beberapa jawaban siswa 


Penutup Pembelajaran BDR
  • Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan, serta motivasi kepada siswa


C. PENILAIAN (ASESMEN)
  • Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
  • Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
  • Penilaian keterampilan menggunakan teknik penilaian kinerja



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ------------------
Kelas/Semester : 4 (empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Sub Tema : Kebersamaan dalam Keberagaman (Sub Tema 2)
Daring Ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
  1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan satu contoh bentuk kerjasama dalam keberagaman dengan terperinci.
  2. Setelah membaca teks dan berdikusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya kerjasama dalam keberagaman dengan terperinci.
  3. Setelah mengamati contoh, siswa mampu mempraktekkan tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri diiringi dengan musik dan hitungan dengan tepat.


B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan kegiatan
  • Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
  • Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
  • Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Kegiatan Inti
  1. Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
  2. Guru mengirimkan materi tentang bentuk kerjasama dalam keberagaman
  3. Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi bentuk kerjasama dalam keberagaman
  4. Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
  5. Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang pentingnya kerjasama dlm keberagaman
  6. Guru melakukan tanya jawab tentang pentingnya kerjasama dalam keberagaman,siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
  7. Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
  8. Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
  9. Guru mengirimkan materi tentang tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri
  10. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri dengan mengirimkan foto soal
  11. Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
  12. Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Download Juga: RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 2 Tema 1 Terbaru
Kegiatan Penutup
  • Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan


C. PENILAIAN (ASESMEN)
  • Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
  • Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
  • Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ------------------
Kelas/Semester : 4 (empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Sub Tema : Bersyukur Atas Keberagaman (Sub Tema 3)
Daring Ke : 3
Alokasi waktu : 1 Hari

A. Tujuan Pembelajaran
  1. Dengan menyimak teks lisan, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.
  2. Setelah diskusi dan membaca, siswa mampu mengkomunikasikan pengalaman sikap menghargai makanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia dengan sistematis.
  3. Setelah diadakan percobaan, siswa mampu menyajikan laporan sifat-sifat bunyi pantul dan menyerap dengan sistematis.


B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan kegiatan
  • Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
  • Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
  • Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note


Kegiatan Inti
  1. Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
  2. Guru mengirimkan materi tentang gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis
  3. Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis
  4. Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang sikap menghargai makanan tradisional
  5. Guru melakukan tanya jawab tentang sikap menghargai makanan tradisional, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
  6. Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
  7. Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
  8. Guru mengirimkan materi tentang sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap
  9. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap dengan mengirimkan foto soal ke groups WA kelas
  10. Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
  11. Guru merefleksi beberapa jawaban siswa


Kegiatan Penutup
  • Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

Download Juga: RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 3 Tema 1 Terbaru
C. PENILAIAN (ASESMEN)
  • Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
  • Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
  • Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ------------------
Kelas/Semester : 4 (empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Matematika
Sub Tema : Bentuk-bentuk bilangan pecahan
Daring Ke : 4
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan campuran.
2. Siswa dapat menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan desimal.
3. Siswa dapat menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan bentuk persen.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan kegiatan
  • Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
  • Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
  • Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note
Kegiatan Inti
  1. Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengkondisikan kelas
  2. Guru mengirimkan materi pokok-pokok informasi tentang pecahan biasa dan pecahan campuran
  3. Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang pecahan biasa dan pecahan desimal
  4. Guru melakukan tanya jawab tentang pecahan biasa dan pecahan desimal, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
  5. Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
  6. Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto ke groups WA Kelas
  7. Guru mengirimkan materi tentang pecahan biasa dan bentuk persen
  8. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi pecahan biasa dan bentuk persen dengan mengirimkan foto soal pada WA groups kelas
  9. Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA guru kelasnya
  10. Guru merefleksi beberapa jawaban siswa


Kegiatan Penutup
  • Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan


C. PENILAIAN (ASESMEN)
  • Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
  • Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
  • Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja

Demikian semoga materi RPP 1 Lembar Daring BDR K-13Kelas 4 Tema 1 Terbaru dapat bermanfaat.


Keterangan khusus:

Sekali lagi kami ingatkan bahwa untuk mempermudah pencarian materi pada media yang kami kelola ini adalah gunakan fasilitas menu navigasi pada bagian atas artikel atau menggunakan menu label yang telah kami persiapkan di sebelah kanan artikel ini. Atau lanjutkan untuk menyimak berikut ini:

1.Menu Surat Dinas

Pada menu surat Dinas ini merupakan bagian menu untuk pencarian materi yang berhubungan dengan surat menyurat di satuan pendidikan.

2. Administrasi PBM

Menu Administrasi PBM ini kami bagi menjadi, Adm PAUD/TK, Adm SD/MI, Adm SLTP, Adm SLTA

3. Menu Soal

Pada menu soal ini terdiri dari Soal SD/MI, Soal SLTP, Soal SLTA, Soal Lainnya

4. Menu navigasi Buku

Menu ini merupakan menu untuk menemukan materi yang berkaitan dengan buku-buku pelajaran atau buku pengayaan lainnya.

5. Menu Navigasi juknis

Menu juknis ini dikandung maksud sebagai materi pencarian yang berhubungan dengan juknis-juknis.

6. Menu Navigasi Aplikasi

Pada menu navigasi aplikasi ini merupakan lokasi materi yang berhubungan dengan aplikasi-aplikasi

7. Menu navigasi download

Pada menu tersebut merupakan bagian menu untuk materi alternatif, artinya barangkali materi yang kami bagikan bukan merupakan materi-materi yang ada pada navigasi-navigasi tersebut di atas.

Terima kasih telah berkunjung semoga anda nyaman, serta dapat mendapatkan materi yang anda inginkan.


Post a Comment for "RPP 1 Lembar Daring BDR K-13 Kelas 4 Tema 1 Terbaru"

Berkomentarlah sesuai dengan topik materi pembahasan dan saya berharap berupa Kritik, saran, serta masukan senantiasa kami nantikan