Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Admin SLTP

RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar

Post a Comment

RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar

RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan bagian yang tak dapat terpisahkan dengan kegiatan guru di kala menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik di depan kelas.
RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar
RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar
Dan yang paling penting pula bahwa RPP disusun sebelum pelaksanaan atau minimal satu hari sebelum pelaksanaan pembelajaran dengan berpedoman pada Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. Hal ini dikandung maksud bahwa dalam menyusun RPP baik pendidikan dasar dan menengah pedomannya tetap sama.

Untuk lebih jelasnya marilah kita simak sekilas tentang Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 di bawah ini, yang mengatur bagaiman kita menyusun RPP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.

Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran terdiri atas:
  1. Identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
  2. Identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
  3. Kelas/semester;
  4. Materi pokok;
  5. Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
  6. Tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
  7. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
  8. Materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
  9. Metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai;
  10. Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran;
  11. Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan;
  12. Langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
  13. Penilaian hasil pembelajaran.
Dari ke 13 komponen penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tersebut dipandang perlu adanya penyederhanaan, sehingga terbitlah Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 dengan ketentuan dan berbunyi seperti berikut ini.

Dengan berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 Tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dalam hal ini ditujukan kepada Yang Terhormat Kepala Dinas Pendidikan Provinsi, Kepala dinas Pendidikan Kabupaten/Kota di seluruh Indonesia. Yang diterbitkan pada tanggal 10 Desember 2019.

Menindaklanjuti Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan terkait dengan pelaksanaan Kurikulum 2013, dengan hormat kami sampaikan hal-hal sebagai berikut:

  1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.
  2. Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti adalah tujuan pembelajaran (assessment) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.
  3. Sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (KKG/MGMP), dan individu guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format RPP secara mandiri untuk sebesar-besarnya keberhasilan belajar murid.
  4. Adapun RPP yang telah dibuat tetap dapat digunakan dan dapat pula disesuaikan dengan ketentuan sebagaimana dimaksud pada angka 1, 2, dan 3.

Demikian Surat Edaran ini kami disampaikan untuk menjadi perhatian dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Oleh sebab itulah, maka pada kesempatan kali ini telah kami persiapkan RPP versi 1 lembar saja yang barangkali dapat dikembangkan sendiri sesuai dengan kebutuhan bapak/ibu buru sendiri.

Contoh File RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar;
RPP Bahasa Inggris Kelas 8 SMP K13 1 Lembar (Tunggu Posting berikutnya)
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP K13 1 Lembar (Tunggu Posting berikutnya)

Download juga:
Demikian penjelasan singkat materi RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar semoga bermanfaat, 

Post a Comment for "RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP K13 1 Lembar"

Post a Comment

Berkomentarlah sesuai dengan topik materi pembahasan dan saya berharap berupa Kritik, saran, serta masukan senantiasa kami nantikan