RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7

RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7

RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7 - Apabila kita membahas rencana Pelaksanaan Pembelajaran sudah dipastikan ingat pula Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah.
RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7
RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7
Dalam hal ini bahkan yang dibilang RPP merupakan sebuah kebiasaan yang dilakukan oleh guru dan sudah dipastikan disusun pula oleh guru sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, baik di dalam kelas maupun di luar kelas.

RPP juga merupakan syarat mutlak yang wajib disusun guru untuk menyusn rencana pelaksanaan pembelajaran, penyiapan media, sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario pembelajaran. 

Oleh sebab itu RPP juga dapat disebut sebagai rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.

Yang perlu diperhatikan dalam menyusun RPP adalah komponen-komponen yang diperlukan, misalnya: a). identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan; b). identitas mata pelajaran atau tema/subtema; c). kelas/semester; d). materi pokok; e). alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai; f). tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan; g). kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi; h). materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi; i). metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai; j). media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran; k). sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan; l). langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan m). penilaian hasil pembelajaran.

Atau apabila dirinci secara menyeluruh komponen RPP kurikulum 2013 sesuai dengan Permendikbud RI Nomor 22 Tahun 2016 tersebut terdiri dari 13 (tiga belas) komponen baku.

Setelah adanya pergantian Menteri Pendidikan periode 2019-2024 yang saat ini dijabat oleh Bapak Nadiem Makarim komponen RPP disederhanakan lagi yang hanya berprinsip pada efektif, efisien, dan mengena pada murid. Hal itu tertuang pada Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 yang diterbitkan pada tanggal 10 Desember 2019.


Oleh sebab itulah pada beberapa waktu yang lampau telah kami bagikan RPP yang hanya terdiri dari 1 halaman saja di setiap Subtema, dan RPP ini merupakan karya Kang Martho yang telah menyusun terlebih dahulu sebagai gambaran awalnya. Namun tidak menutup kemungkinan bapak/ibu guru justru malah telah menyusun yang lebih bagus (sempurna).


Sebagai gambaran berikut kami kutip dari salah satu RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7 yang secara keseluruhan juga telah kami siapkan tautan pada akhir contoh ini.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah                          :  ......................................
Kelas /Semester          :  V/2 (dua )
Tema 7                  :  Peristiwa dalam Kehidupan 
Sub tema 1                  :  Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran ke-          :  1
Fokus Pembelajaran  :  Bahasa Indonesia dan IPA, IPS
Alokasi Waktu          :  6 x 35 menit (6 JP)


TUJUAN PEMBELAJARAN
  1. Dengan membaca teks tentang peristiwa kedatangan bangsa barat di Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia secara benar.
  2. Dengan membuat peta pikiran, siswa dapat menjelaskan peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia dengan menggunakan kosakata baku secara tepat.
  3. Dengan membaca teks, siswa dapat menjelaskan tentang sifat-sifat benda padat, cair, dan gas.
  4. Dengan berdiskusi tentang ulasan teks, siswa dapat menjelaskan isi dan informasi sebuah teks secara tepat.
  5. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menunjukkan perbedaan sifat wujud benda (padat, cair, dan gas).

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog kangmartho.com

Kegiatan Penutup

Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini 
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 
Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

                Mengetahui                                                           ................,                    20....
                Kepala Sekolah                                                     Guru Kelas V




             ...........................                                                      .....................................
             NIP. ...................                                                       NIP. .............................


Demikian semoga materi RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7 dapat bermanfaat.

Download:

Mohon maaf atas segala kekurangan kami.

Post a Comment for "RPP Terbaru 1 Lembar K2013 Kelas 5 Tema 7"